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    教育期刊

    教学管理与教育研究期刊投稿

    时间:2019-09-26 13:47 所属分类:教育期刊 点击次数:

    教学管理与教育研究
    《教学管理与教育研究》
    期刊级别:国家级期刊
    期刊周期:半月刊
    国内刊号:10-1390/G4
    国际刊号:2096-224X
    主办单位:语文出版社有限公司
    主管单位:中华人民共和国教育部
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    投稿问题

    教学管理与教育研究简介

      《教学管理与教育研究》面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。现面向全国广大中小学、各类高校教师和教育行政管理工作者以及高校在读研究生征稿。

    教学管理与教育研究期刊宗旨

      展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。

    教学管理与教育研究栏目

      经典在线、重点推荐、德育教育、学科教学、管理与其他、观点撷英

    教学管理与教育研究目录

      思维导图对小学生语文能力影响的研究综述 奚遥 (16-17)   初中文言文教学的影响因素与解决途径 林春斌 (18-19)   激发阅读兴趣畅游浩瀚书海——谈开展小学生课外阅读策略 苏莹 (20-22)   以关键词为抓手提高朗读实效性 王水连 (23-24)   让语文学习"智慧"起来——从《美国语文》看高中语文"有效作业" 吴云洁 (25-26)   文本细读的有效策略研究 王晓杰 (27-28)   谈教师范读在语文教学中的功用 何建伟 (29-30)   小学语文课堂教学资源的整合与运用研究 李孝传 (31-32)   基于核心素养培养的初中语文教学研究 陆健 (33-34)   基于小学生核心素养培育的阅读文化建设研究 周兰;谢智娟;周敏 (35-38)   小学语文教师个人气质类型与教学的关系分析 房继玲 (39-40)   深度阅读让初中英语课堂更精彩 蔡娟妮 (41-42)   浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养 郭建林 (43-44)   英语单词的"连想"学习法探究 任玚 (45-46)   核心素养背景下高中政治课教学反思 林俊松 (47-48)   研究性学习在高中政治教学中的应用研究 杨雁君 (49-51)   论知识建构与逻辑思维能力提升的统一——以高中经济史几个问题的诱导思考为例 王殿飞 (52-53)   高中历史教学中情境教学的应用分析 陈春红 (54-55)   小学数学探究能力培养策略初探 黄水河 (56-57)   变式教学让数学课堂精彩纷呈 徐红梅 (58-59)   浅谈数学笔记在教学中的作用 窦建伟 (60-61)   渗透数学文化,提高数学素养 和双萍 (62-63)   基于学习迁移培养小学生数学思维 徐志辉 (64-65)   信息化背景下高中数学"错题库"开发及应用对策 余荣华 (66-67)   小学数学启发式教学设计与实施策略探讨 房丽君 (68-69)   小学数学趣味教学策略探究 李增欣 (70-71)   利用电教资源打造小学数学高效课堂的策略研究 李艳平 (72-74)   高中数学课程教学中保质提优的策略探析 李诣殷 (75-76)   数学生活化教学的实践与思考 刘素芳 (77-79)   提升高中数学教学效率的策略分析 刘秀娟 (80-81)   谈小学数学活动的有效开展 徐霞 (82-83)   项目学习在初中物理教学中的运用 赵萍 (84-85)   高中物理"互动型演示实验"教学有效性的策略研究 魏鹏祥 (86-87)   基于"问题导引"的高中物理情境教学提升策略 黄红泰 (88-89)   浅析高中化学"任务驱动+合作探究"有机融合教学模式 韩静薇 (90-91)   新课程标准下高中化学"智慧课堂"建设研究 赵传伟 (92-93)   农村小学信息技术分层教学研究 李新华 (94-95)   巧变出发点,在科学课程中融入STEM活动 季月萍 (96-97)   试论如何提高初中篮球课堂教学效果 任远刚 (98-99)   试论初中体育教学提升学生主动参与性的策略 王景杰 (100-101)   核心素养下农村小学体育教学改革研究 者从根 (102-103)   试论初中教学管理的有效方法 万立岗 (104-105)   创客教育中存在的问题及解决措施研究 王震宇 (106-109)   浅析初中班主任的班级管理之道 丁翔 (110-111)   浅谈微课在课堂教学中的作用 梁姣 (112-113)   高中班主任德育工作分析 余静 (114-115)   "教学开放周"中创新课堂的实践与思考 黄金松 (116-118)   小学生"菜单式"行为安全活动实践研究 王凤华 (119-120)   着力提升专业素养,助推学校高质量发展 齐光伟 (121-122)   我们需要什么样的"招生宣介" (123-123)   为孩子科学筹划"起跑线" (124-124)   告别同窗,真挚的情谊才动人 (125-125)   管理权不等于惩戒权 (126-126)   防沉迷家长要做好榜样 (127-127)

    教学管理与教育研究投稿须知

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